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  • 随着试点高校陆续发布“强基计划”招生简章,备受考生与家长关注的2026年“强基计划”招生工作即将启动,网上报名将于4月全面展开。“强基计划”自2020年启动实施以来,持续推进基础学科拔尖创新人才选拔培养机制的建立健全,每年数千名学子通过强基计划进入心仪高校。哪...
  • 困境儿童的多元帮扶路径 困境儿童群体面临着生活、教育、心理等多重挑战,需要社会各界形成合力,构建全方位的帮扶体系。以下从多个维度探讨可行的帮扶方向。 一、基本生活保障 确保困境儿童的基本生存需求是帮扶工作的基础。这包括: 物质援助:提供必要的生活补贴、营养支...
  • 春天,是大自然最灵动的课堂。 不如,我们牵起孩子的手,奔赴春山溪谷,在旷野间肆意撒欢,让融融春光、软软春风,浸润童心,守护青春最本真的乐趣。 远山含翠,溪流潺潺,自然里藏着最质朴的教育哲理。看溪水绕石,教会孩子柔韧与坚守;观新芽破土,让他们读懂生命的坚韧与向阳...
  • 当代教育主流观点辨析:理论、依据与实践 在教育领域,各种观点与理论层出不穷,它们反映了不同时代、文化和社会背景下对教育目标、方法与价值的思考。以下将梳理几种主流教育观点,并结合理论依据与实践案例,探讨其合理性与适用性。 一、建构主义教育观 观点核心:学习是学习...
  • 最好的教育是动态且包容的,以学生为中心,融合个性化学习、项目实践与社会情感培养,旨在激发内在动力,赋能每个学习者适应未来挑战,实现全面发展。
  • 从「被减负」到「会学习」:一位教师妈妈的三次放手实验 减负之后,我们真正该减的是什么? 去年九月,教育部「双减」政策落地后的第一个学期,我收到了一位家长的私信:「老师,作业少了,培训班停了,孩子回家就玩手机,我该怎么办?」 这个问题像一面镜子,照出了减负政策下...
  • 情感教育:培养孩子共情能力的关键期 被忽视的教育维度 在应试教育的压力下,我们往往过于关注孩子的学业成绩,却忽略了一个同样重要的能力——共情能力。共情,即理解和分享他人情感的能力,是孩子建立良好人际关系、成为有温度的人的基础。 为什么共情能力如此重要 研究表明...
  • 项目式学习:让孩子从做题家成长为问题解决者 教育的困境:我们培养的是应试者还是创造者? 去年秋天,我旁听了一堂小学五年级的科学课。老师问:「水为什么会结冰?」孩子们齐刷刷地举起手,背诵着课本上的标准答案。但当老师追问:「那如果我们在水里加盐,结冰的速度会变快还...