柏拉图“洞穴寓言”揭示了人类认知的局限性与教育的本质功能。对之思辨当下，当DeepSeek等人工智能工具能生成答案和完成超越人脑的基础计算时，教育更需聚焦“转身看见光明的勇气”。这要求教育者不仅是知识传递者，更要成为“认知助产士”——不仅是告诉学生太阳在哪里，...