小学生学习习惯的养成

小学阶段是大脑神经可塑性最强的时期之一，是学习习惯养成的关键时期，形成的习惯往往会伴随孩子整个学习生涯，影响着孩子的思维方式和人格发展。
良好的学习习惯能帮助孩子提升学习效率，用更少时间获得更好效果；培养责任感和自律品质；建立积极的学习体验，避免厌学情绪。
反之，拖拉磨蹭、应付了事等不良学习习惯会导致学习的恶性循环，最终导致学习成绩下滑、自信心受挫、亲子关系紧张，势必会影响到初中、高中及以后的学习效果。
良好的学习习惯可以从以下三个方面进行培养：
第一，建立规律的学习作息。
固定学习时间和地点，帮助孩子形成生物钟。例如，放学回家休息30分钟后，在书桌前开始作业。研究发现，稳定的作息能减少意志力消耗，让学习更高效。
第二，打造专属学习空间。
创设安静、整洁的学习环境，拿走手机、玩具等干扰物，书桌上只放置当前学习需要的物品。孩子在学习时，家人们要避免嘻嘻哈哈当面玩手机、刷视频，特别不能放大音量制造噪音。有的家长一同看书学习，是非常值得肯定的。
第三，引导孩子自己独立完成作业。
前期暂时不用管作业质量，首先确保孩子能够主动去做作业，能够自己独立完成，再慢慢提高质量。这个环节，可以同孩子约定做作业的规则和底线，突破底线时，一定要给予严厉惩戒，必要时可联合老师找准恰当时机实施“联合惩戒”。这时家长不能“心软”。家长如果做到这些，后面就不用辅导作业了，孩子的成绩也不会差。
网上那种教导孩子“学得进去就学、学不进去就算了”之类的观点，其实是最愚蠢的。