婴儿期：陌生人恐惧
婴儿对区分熟悉人脸，如父母的脸和不熟悉人脸的能力在增长，7~9 个月的婴儿看到陌生人会感到害怕。当陌生人靠近时，婴儿会哭闹。这种情况在1周岁时基本消失。
幼儿期：分离焦虑
幼儿对父母的健康型依恋与日俱增，分离焦虑一般出现在1岁左右，幼儿会哭泣、悲伤、对分离感到恐惧，并在接下来的3年内有增无减，直到幼儿园结束才基本消除。儿童的世界在拓展，他们可能会对新的、不熟悉的环境感到恐惧，也可能对真实存在的或者臆想出来的危险感到恐惧，例如体型巨大的狗、 蜘蛛或者怪物。
小学期：现实危险恐惧
由于获取的信息越来越多，儿童开始对现实生活中的危险感到恐惧，例如火、 窃贼、风暴、疾病和药物等。通过他们切身的体验，儿童学会了危险并不都是迫在眉睫、近在咫尺的，也可以是离他们很远的。
初中期：个人比较与社会认同焦虑
对社会地位的重要性的关注，导致了个人比较以及社会认同的焦虑出现。儿童在此时期关注自己在学习和运动方面的表现，并且注重自己在社会团体中的身份认同。
高中期：身份认同焦虑
青少年对社会认同持续关注，但是更加关注寻找与自身具有同一性的团体在这一阶段，青少年普遍比较关注更广阔的外部世界，关心道德问题以及他们的未来成就。