未来有哪些急需紧缺的学科专业？ 如何将个人发展与国家区域建设相结合，选择适合自己的大学和专业？ 聚焦新质生产力，国家重大战略急需学科专业有哪些？ 当前，“新质生产力”已成为 2025 年国家发展战略的核心关键词。新质生产力是以创新为主导的先进生产力质态，其发展...

未来有哪些急需紧缺的学科专业？ 如何将个人发展与国家区域建设相结合，选择适合自己的大学和专业？ 聚焦新质生产力，国家重大战略急需学科专业有哪些？ 当前，“新质生产力”已成为 2025 年国家发展战略的核心关键词。新质生产力是以创新为主导的先进生产力质态，其发展...

区域科技创新是实现高水平自立自强的关键支撑，是推进区域协调发展的内在要求，是深入实施创新驱动发展战略的重要内容。 2024年是上海国际科创中心建设十周年。十年来，上海在助力科创中心建设上不断创新，成效显著，城市科技高中的创建发展就是其中之一。 城市科技高中兴起...

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为国家创新型人才培养体系的重要组成部分，高中阶段是一个十分关键的时期。宁夏银川一中作为宁夏回族自治区科技创新特色的试点高中，结合国家政策、地方实际以及本校自身特点，不断优化...

科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素养的重要基础和载体。习近平总书记非常关心中小学科学教育工作，多次发表重要讲话作出重要指示。继党的二十大报告把教育、科技、人才三位一体统筹安排之后，教育部等十八部门于2023年5月联合印发《关于加强新时代...

郭子葳^1^ 张 智^2^ 温馨扬^1^ 朱家华^3，4^ 杨建松^5^ 崔 鸿^6^ （华中师范大学人工智能教育学部，武汉 430079）^1^ （教育部学校规划建设发展中心，北京 100044）^2^ （人民教育出版社，北京 100081）^3^...

作为一所百廿年名校，自创立伊始，浙江省金华第一中学就注重科技教育，开设地理、理化、博物等课程，重视实验教学，诞生了一批如胡步蟾、黄文虎等醉心育人、潜心科研的著名学者。在先辈“科学救国、经世致用”理念的引领下，金中人接过历史的接力棒，担起新时期培养创新人才的重任...

一、学校概况 浙江省杭州第二中学历史悠久，是杭州最早的现代班级授课制学校之一，前身为1899年由美国传教士甘惠德创建的私立蕙兰中学和1940年由原浙江大学校长竺可桢先生创办的国立浙江大学附属中学。1951年两校在“蕙兰”原址合并，改称“浙江省杭州第二中学”。 ...

浙江省深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，聚焦高中教育这一群众关心、社会关注的大事，以扩大普通高中资源为基点，以实施综合高中、科技高中改革试点为抓手，全面深化高中教育综合改革，推进浙江基础教育更好更快发展。 一、着力优化普通高中教育资...

第一篇调研报告 ：杭州“六小龙”出圈对宁波的启示 （上图）浙江华擎航空发动机科技有限公司研发人员研究航空发动机。　　杨 亮 | 摄 由深度求索、宇树科技、强脑科技等企业组成的杭州“六小龙”火爆出圈，彰显了杭州引领未来产业发展的强劲态势。近期，宁波市社科联组织课...