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161515_智慧教育解决方案2015.pptx

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161515_智慧教育解决方案2015.pptx

智慧教育解决方案,1,,主讲人XXX 时间2015年X月,目录,2,2,智慧教育总体概述,智慧教育方案架构,1,2,3,智慧教育解决方案,智慧教育基础设施建设 智慧学习平台解决方案 智慧教育管理解决方案 教育支撑业务解决方案,什么是“智慧教育”,3,智慧教育即教育信息化,是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式。,智 慧 教 育 智能的教学 学习 科研 管理,信息时代,原有教育模式正在发生变化,4,信息时代,网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式,互动交流、资源共享逐渐成为趋势,,,按需学习,终身学习变为可能 获取成本低,ICT改变学习资源大学开放课程,5,“开放教育资源(OER)”运动已在国外高校悄然兴起,哈佛、耶鲁、麻省理工、斯坦福等高校都已提供在线开放课程 麻省理工学院最早提供开放课程平台,目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程,ICT改变学习工具电子课本,6,ICT改变学习工具移动学习终端,7,以平板电脑为主要形式的电子课本阅读器和个人学习终端将成为未来韩国中小学生的“制式装备”,韩国政府宣布将于2015年在全国中小学淘汰纸质课本,全部用电子课本替换(全球第一),ICT改变教学工具电子白板,8,ICT改变教学工具数字教室,9,传统教室已有约200年历史,已不能适应信息时代的教学需求,ICT改变办学模式开放大学,10,英国开放大学是世界上最成功的网上大学,累计培养学生超过300万人 美国凤凰城大学成为美国在校生规模最大的私立大学,学习中心遍布全国,校园信息化发展趋势,11,,,,,,,,,,,,,,,,1990,2000,2006,2010,计算机机房,基础网络化,应用开展,资源整合,IT资源应用,校园信息化,,智慧校园,物联网、云计算,全面整合与优化,支撑教育、科研、管理和服务主业务,,数字化校园,基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化,,网络化校园,教师、学生上网,校园网,认证、计费、管理,,计算机机房,计算机辅助教学,,智慧教育的6大特征,12,物与物的感知 物与人的感知 系统间的实时感知,适时关闭闲置用电器 对安全隐患实时报警 实时控制校内交通,随时随地的上网 面向手机的信息服务 智能自动化的服务流程,优化资源利用 实现量化评估 辅助制定决策,云计算 数据挖掘 专家系统,智能物联网 3G移动网 三网融合,教育信息化现状(一),13,各级各类教育的信息化发展初显成效,但仍有很多问题亟待解决,教育信息化现状(二),14,教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决,教育信息化面临的主要问题,15,智慧校园概述,目前校园的现状,教育信息化面临的主要问题也是十年规划要解决的重点障碍,宏观政策教育信息化建设方向,16,,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系,基本实现宽带网络的全面覆盖,提升信息技术与教育融合发展的水平,显示提升教育管理信息化水平,2010年7月29日,三项核心目标任务,两项重点工程,2015年前 基本完成,2015年前 普遍使用,2017年前 普及,必须解决 各级各类学校宽带网络接入与网络环境学习的问题,宽带网络 校校通,加快 优质教育资源的建设和共享,每个班级都要用上优质资源,资源应用是关键.,优质资源 班班通,建设 实名制的网络空间学习环境,推动个人自主学习和教学互动。教师率先使用,职业教育率先部署,经济较发达地区,条件成熟地区优先,网络学习空间人人通,教育资源服务平台,,教育管理信息平台,,目录,17,2,智慧教育总体概述,智慧教育方案架构,1,2,3,智慧教育解决方案,智慧教育基础设施建设 智慧学习平台解决方案 智慧教育管理解决方案 教育支撑业务解决方案,教育信息化需求分析(一),18,教育信息化需求分析(二),19,教育主管部门,学校,教师,学生,家长,智慧教育建设目标,20,以云服务为支撑,构建一个基础教育的智能化校园管理平台,以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心,融入到教学、学习、管理等工作领域,最终实现教育公平、提高教育质量目标,推动教育教学改革的发展。,,智慧教育整体解决方案框架,21,WiFi,,,智慧教室,智慧校园,应用层,电子书包,用户,,学校,老师,家长,学生,教育主管 部门,平台层,云计算数据中心,教育基础数据库,教育共享资源库,大数据平台,运营支撑,校园一卡通,远程教育,平安校园,智慧图书馆,移动互联网,卫星,扫码终端,监控终端,刷卡器,PC终端,手机,平板电脑,“三通两平台”解决方案,22,智慧教育云平台解决方案,23,,,,教育公共服务平台,,接口对接,,教育管理工作者,教师,学生,家长,数据中心,教育管理公共服务平台,新闻公告,教学评价,学生管理,协同办公,教育视频,备课系统,教学空间,数据分析,对接国家管理平台(两级架构5级应用,20个应用系统),,应用集成,,标准版资源远程接口对接,增强版资源本地部署,市级教育资源公共服务平台,电子教辅班班通为集约平台,电子教材班班通可本地部署,移动互联网、Wifi、3G/4G网络,,,国家平台对接,综合办公集约,其他平台本地部署,,教育公共服务平台作为统一展现窗口,目录,24,2,智慧教育总体概述,智慧教育方案架构,1,2,3,智慧教育解决方案,智慧教育基础设施建设 智慧学习平台解决方案 智慧教育管理解决方案 教育支撑业务解决方案,目录,25,智慧教育基础设施建设,,2,班班通,,1,校校通,,3,人人通,,4,教育云数据中心,,5,教育资源公共服务平台,校校通“校内”光纤宽带、无线网络覆盖,26,,无线宽带3G/4G,统一认证 无缝接入 全网漫游,作为信息化应用的重要基础设施,有线接入与无线接入相结合,实现语音、数据、视频等业务的综合承载,提高学校、教师、学生的教学和工作效率。,,校校通区域教育网络互连方案,27,充分借助运营商在宽带网络方面的优势,实现宽带网络校校通建设,具体建设方案由运营商本地网与市教育局确定。,XX市教育局网络中心,千兆/万兆光纤接入,,无线AP,防火墙,交换机,路由器,存储,XX县教育局,一级节点,租用电信链路VPN接入,一级节点,市直管某实验学校,租用电信链路VPN接入,某庄小学,某庄中学,某小学,某中学,二级节点,XX县教育局,一级节点,,无线AP,防火墙,交换机,路由器,存储,某镇小学,某镇实验小学,某小学,校校通---全国“校间”教育宽带网互联,28,班班通标准版,29,“班班通标准版“是由云平台班级硬件设备组成。基于个人电脑、手机终端和平板,面向教师提供备课及授课、面向学生提供在线学习及测评、面向家长提供同步辅学及学习反馈的信息化应用。旨在通过信息技术手段共享优质教学资源,提高教学质量和学习水平,最终达到教育公平的目标。,班班通增强版,30,“班班通增强版“基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境下的教学软件,可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容;该系统同时具备互动式教学、个性化备课、全过程设备监管等一系列功能,并支持全学科数字化教学。,电子课本,智能板书,电子备课,基于语音互动教学,电子教材教学端,班班通网络教学系统,31,定位 基于互联网宽带、一个账号便可以实现将课堂视频、教学课件、电子教材和学习资源向特定用户群快速传播和教育资源的共享,如面向老师、学长、学生的视频公开课和学习资源等 特点 学校、老师、学生、家长可根据实际环境,快速获取课堂资源(平台支持直播和点播)、电子教材和学习资源等。 适合公开课、空中课堂、名师开讲、远程培训。 提供承建、租赁、合作等多种运营方式实现各市、县(区)班班通的快速建设和部署,语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 历史 政治 美术 音乐,顶级名师,省级名师,市级名师,,,,课堂视频、教学课件、电子教材和学习资源,教育主管部门,电教馆,老师,学校,学生,家长,网络学习空间人人通平台,32,网络学习空间人人通平台---飞Young人人通,33,“飞Young人人通”是面向中小学、学生、家长提供的集同步课堂、学习空间、绿色上网、校园社交、亲情定位于一体的互联网应用。便于家长有效掌控孩子手机应用及上网情况,随时查看孩子所在位置和轨迹路线。为学生提供随时随地学习、交流、分享的平台和空间,有效提高学习成绩,共享快乐时光,平衡心智发展。,人人通学习机,手机,PC,学生,家长,教师,学校,用户,使用媒介,同步课堂,方便随时学习,提高各科成绩,学习空间,专属网络空间,分享学习资源,,,,,绿色上网,屏蔽不良信息,实现绿色上网,校园社交,共享快乐时光,平衡心智发展,增值应用,网络学习空间人人通平台---翼校通,34,“翼校通”面向中小学教师、家长、学生,提供的集信息发布、安全管理、在线学习、交流互动等功能于一体的移动互联网应用。运用翼校通,实现教师发布通知公告、家庭作业,收发校园短信的需求;实现家长及时查看孩子出勤记录、作业信息及课堂表现的愿望;实现学生在线学习、观看精品教辅资源的需求。翼校通是家庭与学校的多元化沟通互动的桥梁,让家与校的距离不再遥远,孩子的学习方式不再单一,助推家校共育,是您掌心上的家校沟通助手。,产品受众 - 教师、学生、家长 其中产品针对的核心用户群体为家长。,网络学习空间人人通平台---幼学通,35,“幼学通”面向幼儿园、教师、家长,采用智能身份识别手段及位置感应技术,提供的集智能安全接送、校车安全管理、园区安全监控、家园互动、快乐成长等功能于一体的信息化应用平台。从幼儿入园到离园,实时监控幼儿状态,主动防护幼儿安全,对可能发生的危险情况提前做出预警,从而有效避免了意外的发生,提高幼儿园的安全管理水平和安全等级。幼学通专注幼儿安全,承诺关注幼儿健康成长,全方位保障低龄学童安全,给予幼儿更安全的成长环境,让每一位园长与妈妈放心。,智慧教育基础设施教育云数据中心,36,智慧教育基础设施教育云数据中心,37,数据中心建设主要包括机房装修、综合布线、设备安装、应用部署和平台整合等,根据机房大小,数据中心用户规模等综合因素,确定数据中心建设方案。,教育资源公共服务平台,38,云端教室,云端教室,云端教室,云端教室,云端教室,云端教室,教育云服务平台,电子课本,电子课桌,电子书包,电子白板,,教育应用,教育资源,教育社区,数字图书馆,备课授课,。。。,网络测评,互动课堂,网络教研,加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式,开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育,使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。,教育资源公共服务平台---标准版,39,“教育公共服务平台”标准版采用“本地部署云端”的建设和应用模式,面向教育主管部门和学校提供新闻动态、通知公告、教师培训、教研管理、教育督导、教育专题、招生考试、教育技术、互动交流为主要功能的教育综合服务平台,实现统一应用集成,统一管理,统一认证,平台具备能力封装和大数据分析能力。,教育资源公共服务平台---增强版,40,可以使用手机号码直接登录平台; 实名制统一身份认证,快速直达各应用系统; 各应用系统数据互通,避免信息孤岛。 针对教育资源特点,实现多维资源检索服务 建立资源评价和推送机制,促进资源的快速共享,“教育公共服务平台”增强版采用“云端”的建设和应用模式,面向教育主管部门和学校提供教学资源、专题教育、名师课堂、在线课堂、专递课堂、教育研究、教师研究、教师社区、学校社区、班级社区、图书馆、试题中心、资源市场为主要功能综合服务平台。,,目录,41,智慧学习平台解决方案,3,2,,1,电子书包,4,,远程教育,,数字图书馆,,多媒体教室,电子书包,42, 为学生提供个人网络学习空间,统一账号登录和使用 以PAD为主要形式,轻巧便携,避免沉重课本对身体压迫,让青少年健康成长 以课堂教学互动为主,以课前准备和课后复习为补充,教学内容显示方式多样,激发学生好奇心和上进心 以标准化内容为基础,内容多以图片,视音频为载体,消除文字描述带给学生的困惑 资源、素材、练习库丰富,在学习同时,拓展学生知识面和应用思考能力 帮助学校老师实现因材施教教育目标,提升教学质量,同时也为学生提供个性化学习、单元测试和考评功能,PAD,学生电脑,电子书包支持学具,PC、电子教室、PAD、手机,交流、学习,多媒体教室,43,多媒体教室的设备是学院进行现代化教学的设施,担负着全校师生日常多媒体教学的任务。多媒体设备包括投影机、数码视频展台、数字中控系统、屏幕、功放、音箱、控制桌、应用软件、辅助材料及调试。,远程教育,44,,,,教育数据中心 互联网,在线培训 在线考试,学校数据中心,学校数据中心,建立数据中心实现在线的相关教学工作,如学习、培训、考试、认证等 ; 运用互联网技术实现丌同地点、丌同时间、没有空间限制的教学; 多媒体技术通过彔播、视频、电子白板等工具提升教学质量。 .,在线学习,学校数据中心,数字图书馆,45,数字图书馆Digital Library是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆,实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮,以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。,目录,46,,智慧教育管理解决方案,,2,教务教学管理系统,综合办公系统,,1,教育信息管理系统,3,,教育管理系统对接,4,教育信息管理系统,47,,,,,,,,,教育信息管理系统,管理人员  园区管理  学生管理  教师管理  教室管理  策略配置  统计报表,老师  课程安排  出席管理  考试管理  家庭作业,学生  学业考试  学习资源  家庭作业  学期课程,家长  学习报告  学生考勤  学校公告  最新通知  教育论坛,教务教学管理系统(一),48,教学教务管理平台涵盖学校教学教务管理工作所有环节,涉及到培养方案、教学课程安排、教师分工、课程表编排、学生成绩、考试事务、教学考评、教师工作量管理以及学生、教职工、专业信息、课程、班级等各种基础信息的管理等多个方面,基于校园网/互联网为学校教学工作提供先进、实用的信息化管理手段,为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。,教务教学管理系统(二),49,,排课管理,教师分工,教学执行计划,培养方案,综合办公系统,50,,“综合办公”是面向教育局、学校、教职人员的一体化综合应用平台,实现了公文从拟稿、审批、会签、签发、分发、签收、办理、归档等公文全生命周期管理,同时提供审批、邮件、公告、文档管理等十几个组织内部日常使用功能。 系统不但降低组织内行政办公成本和人力成本,也降低了工作强度和复杂度,规范了工作流程,更强化了部门之间、单位之间的协作办公能力,提高了工作效率和质量。,公文办理,会议管理,公文交换,会务管理,审批,,公共信息,电子邮件,,日程,系统管理,,,,,综合办公作为教育管理平台的补充,接入综合办公集约平台,实现协同办公。,教育管理公共服务平台---对接国家教育管理公共服务平台,51,教育管理公共服务平台由教育部统一规划和建设,包括五大类20个应用系统,目录,52,教育支撑业务建设,,2,校园一卡通,,1,平安校园,,校车监控系统,,GPS智能巡检,,,,校园视频监控系统,,平安校园视频监控系统,53,,定位,平安校园网络视频监控系统,提供全景监控、远程视频、无线监控等功能,帮助主管部门、学校进行校园、校车安全管理。对接公安、教育等部门,形成报警联动机制,加强学校及周边区域、校车安全防范,打造平安校园,构建应急指挥服务体系,助力政府构建和谐社会,,,可将不同地区、独立的监控点进行联网,满足随时随地视频监控、统一管理和信息共享的需求,,,平安校园校车监控,54,定位 基于移动通信网络,结合先进的GPS定位技术,通过SAAS模式,可实现对校车的实时、快捷、精确定位监控,还有实时视频传输、安全报警、历史轨迹回放、距离测量、车辆及学生信息联网管理、违规线路提示等功能。 特点 基于移动通信网络的广覆盖、精定位等技术特点,是目前实现城市、乡村、山区最广泛无缝覆盖的最佳选择。,平安校园GPS智能巡检,55,基于GPS智能巡检系统方案,基于GPS智能巡更系统是借鉴了电子巡更系统,将巡更点考核与GPS轨迹完美结合在一起的信息化系统。具备以下特点 高度集成的 GPS 应用技术, 工作模式可选择(采点、巡检); 基于 GPS 卫星资源(免费),运行稳定,可靠性高; 卫星资源是免费的,巡检人员使用手持设备即可,不存在安装费,即买即用,没有维护费用 无需布线,布点。免维护。非常适用于户外、大范围的巡检项目上;,,与传统巡更方式比较,GPS智能巡更具备更高便捷性、经济性与实用性,系统架构,校园一卡通,56,公共交通 校车,小额支付 食埻 便利店 水控 电控 学费,电子票据 体育馆 机房,识别 门禁 考勤 图书馆 会议签到 资产管理,文件数据,游戏 数据共享,海报 告示,电子海报 情景OTA 空中发卡,非支付类应用,被动模式,点对点,空中下载,支付类应用,

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